top of page
AKCEPT v5-MARYLAND-200x100cm-spad-1cm_edited_edited_edited.jpg

ANGIELSKI DLA DZIECI

flaga brytyjska

Nauka w atmosferze zabawy 

w naturalny sposób -

skutecznie i intensywnie

Zapisy na wspólne lekcje z rodzicami:

Wyjątkowe miejsce

motivation

Założenie Marylandu w 2009 roku było spełnieniem mojego długoletniego marzenia o miejscu, 

w którym dzieci będą uczyły się angielskiego w atmosferze zabawy w naturalny sposób, ale jednocześnie bardzo skutecznie i intensywnie.

motivation

Moim celem było również zaangażowanie rodziców po to, by angielski stał się sposobem komunikacji również poza salą lekcyjną. I udało się! 

Szkoła ekspertów

Przez lata pracy jako nauczyciel i trener opracowałam:

  • zestaw autorskich ćwiczeń, gier i zabaw, które mają na celu rozwój umiejętności komunikacji oraz wgranie/nauczenie na pamięć określonych struktur gramatycznych;

  • nowatorskie techniki zarządzania grupą oraz techniki komunikacji, dzięki którym od pierwszych zajęć wszystko na lekcji odbywa się po angielsku.

szkolenie
szkolenie
szkolenie

Najlepiej wyszkoleni lektorzy

Każdy lektor uczestniczy w serii szkoleń z Metody Maryland oraz odbywa regularne konsultacje z metodykiem szkoły. 

Co to oznacza dla Państwa?

Bez względu na to, który lektor prowadzi grupę Państwa dziecka będzie:

  • wykorzystywać te same ćwiczenia, gry i zabawy;

  • wydawać polecenia i komunikować się od pierwszej lekcji po angielsku;

  • wysyłać Państwu maile z informacją o aktualnie nauczanych treściach, materiały dźwiękowe z lekcji i nietuzinkowe zadania domowe;

  • stosuje System Powtórek, dzięki którym NIC co poznane nie zostanie zapomniane;

MEET OUR TEAM

Lektorki wesołe
Lektorki leżą
1Z2A9912-Edit.jpg

mgr Maria Ogonowska

​Po prostu kocham uczyć, wymyślać nowe i modyfikować tradycyjne gry

i zabawy do potrzeb lekcji!

Każda lekcja to dla mnie przedstawienie,  w którym wszystko jest dopracowane. 

 

1Z2A9855-Edit.jpg

mgr Ola Gołębowska (Dove)

Śpiew, gra na ukulele czy rysowanie są częstym elementem moich zajęć. Dzięki sztuce dzieci uczą się języka z większą swobodą i przyjemnością.

Jestem absolwentką studiów magisterskich na wydziale filologii angielskiej, lingwistyki stosowanej oraz dydaktyki języka angielskiego.

1Z2A9899-Edit.jpg

dr Izabela Walczewska

Dzieci wiedzą, że do Marylandu przylatuję na miotle! Pierwsze zajęcia są nauką moich angielskich zaklęć, które sprawiają, że dzieci już od pierwszego spotkania rozumieją po angielsku!  Wiele z moich piosenek i zabaw przywiozłam do Was ze Szkocji, gdzie mieszkałam 8 lat. Bawimy się i uczymy zarazem, co sprawia, że nasze zajęcia są fantastyczną przygodą językową:)

virgi.jpg

mgr Virginia Ghannoudi

Jestem absolwentka Uniwersytetu Westminster w Londynie, wydziału tłumaczeń, a także posiadam dyplom z filologii angielskiej Uniwersytetu Bedfordshire. 

W pracy z dziećmi stawiam na angażowanie jak największej ilości zmysłów i nieustanny kontakt z językiem. Największą satysfakcję daje mi radość i entuzjazm dzieci na naszych zajęciach. 

1Z2A9845-Edit.jpg

mgr Monika Karmelita

Sukcesy moich uczniów są moją motywacją. Zawsze dbam o różnorodność zajęć, ale także dostosowuję je do preferencji moich kursantów. Dzięki temu zajęcia w każdej grupie są na swój sposób niepowtarzalne. 

Ukończyłam filologię angielską na UAM w Poznaniu. Od lat spółpracuję z Okręgową Komisją Egzaminacyjną.

1Z2A9961-Edit.jpg

mgr Katarzyna Walendowska

Moje serce bije polskim rytmem, natomiast mózg myśli po angielsku. Mieszkałam w Wielkiej Brytanii 7 lat. Ukończyłam studia w zakresie pedagogiki przedszkolnej, wczesnoszkolnej, specjalnej jak i w obszarze dydaktyki języka angielskiego. Wierzę, że każde dziecko ma w sobie potencjał. Poprzez swoją pracę staram się budować w dzieciach poczucie ich własnej wartości.

1Z2A9985-Edit.jpg

mgr Aleksandra Putek

Jestem absolwentką filologii hiszpańskiej na specjalizacji nauczycielskiej na UAM w Poznaniu.

Moją misją jest zarazić zamiłowaniem do języka hiszpańskiego małych i dużych, aby już teraz czerpali radość z uczenia się  i obcowania z hiszpańskim w zabawach i ćwiczeniach, Moim celem jest, aby z każdej lekcji dzieci wychodziły z nową umiejętnością oraz z uśmiechem na ustach. ¡Hasta luego!

1Z2A9956-Edit.jpg

mgr Katarzyna Stachowska

Uśmiech moich uczniów jest dla mnie najważniejszy - dlatego staram się, żeby nauka angielskiego była dobrą zabawą i żebyśmy razem dobrze się bawili. W mojej pracy stawiam na różnorodne metody, angażujące jak najwięcej zmysłów, wykorzystując gry i zabawy językowe i naturalną potrzebę ruchu moich uczniów. Jestem absolwentką Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych UAM i Wydziału Filologii Angielskiej UAM w Poznaniu.

renata.jpg

mgr Renata Michalak

Z wykształcenia magister edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, z zawodu tłumacz języka angielskiego, z zamiłowania matematyk i czasem muzyk amator :) Wierzę, że każda osoba ma nieskończenie dużo talentów i ogromne możliwości, które warto odkryć, testować i rozwijać.
A nauka języka przez zabawę – czyż może być coś fajniejszego?

Zaangażowanie Rodziców
Nauka przez Zabawę

Po każdych zajęciach wysyłamy Państwu e-mail z informacją o aktualnie nauczanych treściach, materiały dźwiękowe z lekcji i nietuzinkowe zadania domowe.

Dzięki zestawowi autorskich gier dzieci automatyzują użycie słownictwa, zwrotów i struktur pojawiających się w kursie.

Zanurzenie w języku

Znaleźliśmy też sposób na to, by od pierwszych zajęć prawie wszystko odbywało się po angielsku. A to dzięki autorskim technikom komunikacji.

cambridge logo
ola dove rysuje
cambridge prep center logo

W każdym czasie do Państwa usług jest założycielka i metodyk szkoły.  Zapraszamy do kontaktu mailowego: biuro@maryland.net.pl lub telefonicznego: 608 217 113.

Certyfikat KET (Key English Test) jest certyfikatem, w którym są sprawdzane podstawowe zdolności pisania i mówienia w języku angielskim. Certyfikat ten jest na poziomie A2, a nasi uczniowie zdają go już po 4 i 5 klasie.  

W Maryland uczymy metodą obejmująca autorskie techniki komunikacji i zarządzania grupą, gry automatyzujące użycie określonych struktur gramatycznych oraz system współpracy z rodzicami i system powtórzeń.

bottom of page